jueves, 24 de enero de 2013

El arco Iris de Clara Schuman

Hoy  hemos acabado del todo nuestro "Arco Iris de Clara Schumann".
Hemos acabado de elaborar su biografía de forma colectiva en la pizarra entre todo el grupo.
La biografía nos ha quedado así:

BIOGRAFÍA
CLARA SCHUMANN

Clara Schumann tocaba el piano y componía canciones.
Nació en 1819 en Leipzig.
Se casó con Robert Schuman, tuvo ocho hijos y tuvo que dejar de componer canciones.
Murió en 1896.



Después de acabarla ha surgido una pregunta interesante "¿Con cuántos años se murió?  así que hemos planteado un problema:

Clara Shumann nació en 1819 y murió en 1896 ¿Cuántos años tenía cuando se murió?
Como no sabíamos como hacerlo se nos ha ocurrido contar año a año:

1819 -1820 -1821...

Uf que montón de números, en seguida hemos visto que debió vivir muchos años.
Al acabar, no nos ha salido a todos lo mismo, a algunas parejas 73, a otras 69, o 77..., pero como estábamos algo cansados hemos dejado para mañana averiguar quien ha acertado, así que ya os contaremos

viernes, 11 de enero de 2013

Viernes de cine (La luna)

Hoy hemos visto el corto "La luna" y ha sido una actividad preciosa, en la que hemos disfrutado un montón y hemos hecho reflexiones muy interesantes.
El ambiente es importante, así que para sentirnos más en el cine, hemos cerrado las ventanas y hemos apagado la luz.
Yo me he ido a la parte de atrás para ver la peli y a ellas y ellos.
A pesar de estar carente de diálogo, la película los ha atrapado desde el principio al final, incluso a quienes es muy difícil mantener quietos más de dos o tres minutos.
Era precioso ver esos cuerpos hacia delante y esas caras de interés profundo y algún conato de risa  cuando nuestro pequeño protagonista compara las escobas con la barba del abuelo o el bigote del padre.
Al acabar Natalia se ha levantado, me ha abrazado y me ha dicho:
- maestra al final he llorado un poquillo.
- Y yo también Natalia, ¿a que es muy bonito?
Pero mi emoción ha sido doble, por un lado el corto que es precioso y por otro verlos tan entusiasmados, tan capaces de hacer análisis interesantes de lo que estaban viendo.
La hemos visto tres veces, después de la primera, la segunda hemos ido parando para ver cada una de las escenas e ir analizando lo que más le había llamado la atención y han salido reflexiones interesantes.
El análisis de los personajes, ese abuelo y ese padre "que son muy cabezones y  quieren hacer las cosa a su manera" el niño que al principio "hace lo mismo que el padre y el abuelo" pero que al final "se pone la gorra a su manera, como los raperos".
Hemos visto unas cuantas maneras diferentes en las que el niño expresaba asombro y como los ojos y la boca nos ayudaban a entender la intensidad de lo que estaba sintiendo.
También como para hacernos reír la película compara el bigote del padre y la barba del abuelo con las escoba que usa cada uno.
También hemos hablado de la gravedad, porque a Pablo su madre le ha explicado que "es una cosa que tiene la tierra y que te atrae con fuerza para que no nos caigamos al vacío".
Hemos hablado de la fantasía y la realidad, porque ya sabemos que en la tierra nadie trabaja subiendo todas las noches a la luna para limpiar las estrellas que caen.
Después hemos vuelto a verla de nuevo al tirón y ahora casi en silencio, porque había algunos susurros que comentaban algunas de las cosas que habíamos analizado.

jueves, 10 de enero de 2013