miércoles, 19 de diciembre de 2012

Un día muy especial

    Ha sido un día muy muy especial!!!!!!!!!!!!!!!!

Hoy ha sido un día muy especial. Hoy estrenábamos nuestra dramatización de la poesía de Gloria Fuertes "el hada acaramelada" en la fiesta de final del trimestre.
Venían todas y todos guapísimos vestidos todos de un solo color, a falta solo de colocarse el gorro de duendecillas y duendecillos.
También nuestra hada y nuestra mamá venían requeteguapísimas.


Como teníamos que esperar hemos leído un cuento:
Que nos ha hecho pensar que los poderosos, a veces, son los más pequeños, cuando son perseverantes.
"Perseverantes" hemos aprendido que es una palabra que significa que cuando queremos mucho una cosa, podemos conseguirla, aunque sea poquito a poquito si no nos cansamos y somos "perseverantes"



Después nos hemos puesto nuestros gorros de duendecillas y duendecillos y hemos hecho un ensayo general en la clase:




Y por fin nos han dicho que podíamos bajar al gimnasio para actuar y ver las actuaciones de los otros cursos de infantil y primer ciclo.




A la vuelta hemos compartido desayuno con las cosas que habíamos traído de casa y que estaban super super buenísimas y hemos bailado un ratito hasta la hora del recreo.
Al volver del recreo hemos acabado nuestros autorretratos con la música de Clara Shumman que nos encanta.

Por último nos ha dado tiempo a escribir sobre lo que hemos aprendido este trimestre y han salido muchas cosas, algunas de ellas muy muy importantes:
A escribir, a leer, a ordenar la biblioteca, a sacar punta, a trabajar con los compañeros, a estar en silencio, los números, las sumas y hay quien ha aprendido... "a quererse a si misma".





Ha sido un día muy muy especial!!!!!!!!!!!!!!!!

martes, 18 de diciembre de 2012

Nuestros bodegones

Hoy os vamos a presentar un trabajo que hicimos hacia la mitad del trimestre. Cuando estábamos trabajando sobre como alimentarnos de forma sana.
En el rincón del arte vimos unas obras que están muy relacionadas con lo que nosotros estábamos investigando "Los bodegones".
Vimos bodegones de pintores antiguos y otros actuales y al final acabamos pintando los nuestros.
Se quedaron preciosos, pero no había tenido tiempo de subiros las fotos.

domingo, 16 de diciembre de 2012

Para acabar el trimestre


Para nuestra fiesta de final de trimestre estamos preparando la dramatización del poema de Gloria Fuertes "El hada acaramelada".
De esta manera empezamos nuestra participación en el "Proyecto colaborativo: Libro virtual Gloria Fuertes"

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El hada Acaramelada,
de pequeña atolondrada
Pues soñaba con ser hada
De cucurucho y varita.
Su madre doña Rosita,
Dándole beso tras beso,
Le dijo: ¡Nada de hada,
Que ya no se lleva eso!
¿Cómo vas a ser un hada
Con ese flequillo tieso
Y esos ojos de ratón,
Si ya no se lleva eso?
-Somos pobres, no hay castillo,
Tu padre suda en el trillo,
Yo sudo en el lavadero…
(La niña lloró sobre la cesta de ropa
y la cesta se llenó de pipas y caramelos)
...

Primeras lecturas de imágenes


Nuestra primera actividad con el álbum ilustrado ha consistido en leer un libro a través de las imágenes.
Durante la última quincena la tarea en el rincón de la biblioteca de aula está consistiendo en buscar libros que les parezca que tienen ilustraciones que cuentan una historia sin necesidad de leer "las letras".
Durante el tiempo que dura el trabajo en el rincón lo están preparando con los compañeros y compañeras del grupo y al acabar nos lo cuentan a todos.
Pensé que les iba a costar más elegir los libros pero en todos los casos han elegido álbum ilustrado, menos en uno.
La primera dificultad fue cómo mostrar los libros que por lo general son grandes y como podéis ver en el vídeo lo resolvimos de diferentes maneras.
La capacidad de leer imágenes es diversa, y hay quienes no han sido capaces de empezar a construir la historia, quienes hacen una pequeña descripción del dibujo y quienes construyen la historia con bastante coherencia.
La actividad también ha sido interesante para el resto del grupo que hacen de oyentes y los libros elegidos han sido los más demandados después para los préstamos de la biblioteca de aula.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Estrellas de Primero A

Estamos investigando sobre nosotros, queremos conocernos mejor y eso supone que aprendamos cosas de como funciona nuestro cuerpo, pero también que pensemos y nos observemos para ver cómo somos, que nos gusta, que queremos ser de mayores...
Por eso os presentamos un libro con nuestras descripciones y nuestras fotos.


Las fotos también son especiales, porque cada niña y cada niño ha elegido dónde hacérsela, cual era la pose, si era de cuerpo entero, de medio cuerpo o de cara, y todo eso después de ver retratos y autorretratos de pintoras y pintores famosos que nos han dado algunas ideas para hacer el nuestro.
Ahora solo os enseñamos las fotos porque nuestros cuadros están aún por acabar, pero en cuanto los tengamos os los presentaremos.





jueves, 29 de noviembre de 2012

Visita a la granja escuela de Los Baños (Lucainena de las Torres)

Hoy hemos puesto título a las fotos que nos hicimos el martes en la visita a la Granja escuela de Los Baños en Lucainena de Las Torres.


miércoles, 28 de noviembre de 2012

Nuestros primeros cuentos II

Ya os puse los enlaces de cuatro de las lecturas de los primeros cuentos que hemos escrito, continuo subiendo algunas más:

Rut: Blancanieves y los siete enanitos

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Miguel: Spiderman

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Manuela: El vestido

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Siham: El mar tranquilo

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Sonia: La casa vieja

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martes, 27 de noviembre de 2012

25 de Noviembre: Día internacional contra la violencia de Género

El viernes pasado en clase recordamos que el día 25 es el Día Internacional contra la violencia de género, lo hicimos con el cuento de Arturo y Clementina


Arturo Y Clementina Talleres Igualdad from angelesmerinoruiz

Después de verlo hablamos sobre cuales son las cargas que podemos ayudar a que nuestras mamás dejen de llevar en casa y estuvimos viendo cómo podemos colaborar con nuestro trabajo para que las tareas del hogar estén más repartidas, también vimos que muchos de los papás y las mamás ya comparten algunas tareas, aunque todavía podemos mejorar un poco.
Como queríamos colaborar con algo pensamos en hacer un cartel o un mural y buscando en las imágenes de Google nos encontramos esta viñeta de Forges que nos dio una idea bonita y nosotros hicimos nuestra versión para colgarla en la escalera del cole






También tenemos en el colegio la exposición "Mujeres protagonistas de cuentos" que va a estar en el colegio  dos semanas, durante las que vamos a conocer mejor los cuentos que tienen protagonistas femeninas, valientes, inteligentes, atrevidas...






domingo, 25 de noviembre de 2012

Nuestros primeros cuentos I

Hemos empezado a escribir nuestros primeros cuentos y después los hemos leído  con el programa audacity, como yo también estoy aprendiendo a manejar el programa los audios tal vez no son todo lo buenos que debieran pero el trabajo de ellas y ellos ha sido muy bueno y este recurso nos va a dar mucho juego, os subo unos pocos y a lo largo de la semana iré subiendo el resto.

Carmen ha escrito su versión de "Caperucita Roja":

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Mariam ha inventado "Los perros que hablan"

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Jose ha escrito "Gocu"

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Y Antonio "los siete enanitos"

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domingo, 18 de noviembre de 2012

martes, 13 de noviembre de 2012

Nuevo cambio en nuestra biblioteca de aula


Seguimos haciendo cambios en nuestra biblioteca, el de hoy ha sido un paso importante en su organización, y es que como podéis ver hemos pasado de colocar los libros en montones a colocarlos en vertical.
Como nos están llegando libros nuevos ya nos costaba mucho trabajo coger un libro cuando estaba en la parte de abajo de algunos de los montones y el equipo de biblioteca hoy han pensado en ponerlos así porque Mariam se acordaba que cuando fue a la biblioteca los vio colocados de esta manera.
Cuando se lo han contado al resto de la clase, alguien ha comentado que estaban como en una biblioteca "de verdad" y también hemos caído en la cuenta de que los que tenemos en la casa también los tenemos así, ¿cómo no nos habíamos dado cuenta antes?
También hemos aprendido un nuevo nombre para los libros, ya conocíamos que era la portada y la contraportada y ahora hemos aprendido que el borde que no se abre se llama "lomo", ¡ les ha hecho mucha gracia el nombre!
También vamos mejorando con los préstamos, ya vienen todas las fichas rellenas con el título sin problemas y casi todos se entienden y también colocamos la fecha de devolución y la fecha de préstamo en su sitio casi sin problemas.


jueves, 8 de noviembre de 2012

Donde Luna Perdio la risa

 




Luna tenia el pelo largo y naranja.
Llebaba un vestido y tambien una camiseta verde con rayas verdes.
No tenía risa.
Era alta como una jirafa y delgada como un lapiz.
Autoría: Carmen Wadie Jose

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Segunda pareja responsable de la biblioteca de aula

Nuestra segunda pareja de responsables de la biblioteca de aula la forman Melchor y Manuela, han estado organizando de nuevo la biblioteca porque nos han llegado un puñado de libros nuevos.
Igual que la pareja anterior el criterio que han seguido ha sido el ordenarlos por tamaños, pero en este caso hemos avanzado un poco más y nos hemos dado cuenta que algunos libros se parecen y los han puesto juntos, así ya el criterio de agrupar colecciones es un paso más en el descubrimiento de la mejor organización para nuestra biblioteca.
Además los fondos han mejorado mucho gracias a los libros que mis hijas me han donado para la clase y sobre todo a un préstamo que nos han hecho desde la asociación ALÍN y que ha conseguido que nuestra biblioteca luzca mucho más completa y atractiva.


lunes, 15 de octubre de 2012

Nuestro primer préstamo de la biblioteca de aula

Hoy hemos empezado a organizar los préstamos de la biblioteca de aula, para que todas y todos podamos llevarnos libros a casa y que nos los lean las personas mayores de la familia que saben leer más rápido que nosotros.
Cada semana una pareja de la clase serán quienes se encarguen de organizarlo todo:

  • Tener ordenada la biblioteca
  • Tener un control de quienes devuelven libros o de quienes se llevan nuevos.
Tenemos una carpeta con las fichas de préstamo de cada niña y niño, donde se van apuntando el libro que se llevan, la fecha de préstamo y también la fecha en la que lo devuelven:




Para ser la primera vez nos ha salido bastante bien, aunque al final la biblioteca ha quedado muy desordenada y nuestra pareja responsable ha tenido que ordenarla de nuevo, eso es algo que deberemos mejorar a lo largo de los próximos préstamos.
Os dejo un vídeo pequeñito de cómo ha ido todo.


martes, 9 de octubre de 2012

Lectura en voz alta

oy emos bisto un cuento que trataba de un zorro y la mama que lo queria mucho
(Carmen, Rut, Maica, Mohamed)






La lectura en voz alta es una de las rutinas diarias en nuestra clase. Al entrar yo les leo a todos en voz alta, hasta ahora hemos leído casi siempre cuentos, aunque también alguna poesía y alguna canción.
Hace unos días Carmen trajo de su casa un cuento para que yo lo leyese, y esta semana pasada estuvimos leyendo la princesa bromista, que como era un poco largo nos dio para varios días.
Hoy les he leído"Siempre te querré" que es una historia preciosa que a mis hijas les gustaba mucho.
He disfrutado muchísimo viéndoles las caras de entusiasmo mientras yo leía el libro.
Antes de leerlo con un folio blanco he tapado la portada para que no viesen el título ni la ilustración y después de escucharlo hemos pensado posibles títulos para la lectura, nos han salido todos estos:
  • El zorro grande.
  • La noche brilla.
  • Las estrellas brillan en la noche.
  • Hola, hola.
  • El zorro tristón.
  • Cayó la noche.
  • El cocodrilo.
Con otros cuentos hemos trabajado los nombres de los personajes, la descripción de algunos de ellos y como empiezan los cuentos.


martes, 2 de octubre de 2012

Nuestro primer día de trabajo por rincones

Hoy ha sido nuestro primer día de trabajo por rincones o de talleres, lo vamos a seguir haciendo tres veces en semana, los martes, jueves y viernes después del recreo.
Tenemos seis rincones: el rincón del arte, de la biblioteca de aula, de la ciencia, del teatro, del ordenador y de la tienda.
Cada grupo pasará por un taller diferente cada día de forma que cada dos semanas todas las niñas y niños habrán pasado por todos los talleres.
Ya os iré contando lo que hacen en cada rincón y que cosas aprendemos en cada uno de ellos, pero para empezar os diré que solo con organizarnos de este modo aprendemos a ser menos dependientes, a trabajar en grupo, a compartir, cosas muy importantes para aprender a investigar, conocer y aprender de forma cada vez más autónoma.
Para ser el primer día nos ha salido muy bien, han respetado su lugar y su trabajo y hasta me han dejado un poquito de tiempo para grabarlos.


Entrevista a nuestro conserje

Esta es nuestra entrevista al conserje del colegio:

ceatzececomo  te llamas  mell
(¿Cómo te llamas?
Me llamo Manuel)

cuontos años tienes tengo mhchos mas  qui voso
(¿Cuántos años tienes?
Tengo muchos más que vosotros)

que haces en tu tra bajoabre la puetasdi,,,rjjhuyabla quoloniños
(¿Que haces en tu trabajo?
abrir las puertas, hablar con los niños, con los padres...)

ZººQNHGBUHGQFWVBERNM TBRHJ32RBMJEWHCXKKWQUZQAZltktktuve que estudi ar y despues
hi cemn do un examen
(¿Cómo pudiste trabajar de conserje?
Tuve que estudiar y después haciendo un examen)

¿Como se hizo el patio?
llenaron el suelo de bolitas de arena y pusieron hierros y después hormigon

cuan   tos    años    llevas    en  e    colegio
llevo    seis    años

te    gusta   tu   trabajo a  veces


jueves, 27 de septiembre de 2012

Entrevista a nuestra directora

Esta semana hemos hecho una entrevista a la directora de nuestro colegio, hemos bajado a su despacho en grupos de tres para hacerles las preguntas de la entrevista.
Antes de bajar cada grupo ha pensado una pregunta para hacerle y después lo hemos puesto en común y hemos cambiado algunas y hemos añadido otras.
Cuando ya cada equipo tenía su pregunta hemos ensayado como entrar al despacho, pedir permiso y hacer la pregunta, ha sido muy divertido y esto es lo que hemos aprendido de nuestra directora:


1.-como se llama (¿Cómo se llama?)
 se llama paquir (Se llama Paqui)
(Siham Carmen y Antonio)

2.-  cuato año ehvaaci de dddirectara (¿Cuántos años lleva de directora?)
 ccmmose  acuegda pero zñoreocesocico (no se acuerda pero cree que son cinco)
(Sonia, Maica y Miguel)
3.- Çomo se losalamaeljege  de   estudios (¿Cómo se llama el jefe de estudios)
fnngue   7rut     roseapanionaosaoacno (Se llama Enrique)
(Rut Jose Antonio y Melchor)
4.como se  llama la secreta ria 7 ¿Cómo se llama la secretaria?
sellama rosay leolaamintativa (Se llama Rosa y Leo la administrativa)
(Wadie Gisela y Chaimai) 
5.- como puditeseditesediretora (¿Cómo pudiste ser directora?)
preseta untarbatrabajo (Presenté un trabajo)
(Natalia Pablo y Manuela)
6.- que trabajo    hace la directora (¿Que trabajo hace la directora?)
 esdirectoramaestra leer atenderniñosipaders (es directora además de maestra, lee, escribir, atender niños y padres y trabaja con el ordenador)
(Juan, Mariam y Jose)

Todo lo que hay en cursiva lo ha escrito la maestra para que entendáis mejor lo que pone porque todavía estamos aprendiendo a manejar el ordenador y algunas letras se nos despistan y otras se cuelan sin permiso.

lunes, 24 de septiembre de 2012

Nuestro colegio


unos gusta muchovenir
las clasesson el  los ccimofotos 
nnoxgustalastaras
tneemosunpatiopecño
erjinasioyedepawhodeladiretor

Después de escribir todo esto en parejas lo hemos puesto en la pizarra y lo hemos mejorado y ha quedado así:

Nuestro colegio se llama Inés Relaño y las clases son muy bonitas, nos gusta mucho el cole y el patio es muy pequeño y nos gusta una canción de un gato que nos sabemos.
Tenemos también un gimnasio y el despacho del director.
Nos gusta mucho venir.
A las clases les hicimos fotos.
Es nuestro cole y nos gusta trabajar, estamos trabajando mucho y nos gustan las tareas.
Nos gusta jugar a las cartas, nos gusta jugar al futbol, nos gustan mucho los cuentos, nos gusta salir al recreo, nos gusta mucho el ordenador.
Muchos besos para quien nos lea.

sábado, 22 de septiembre de 2012


Os damos la bienvenida a nuestro blog con el que queremos abrir una ventana al mundo en nuestra clase para que podáis ver nuestro trabajo.
Esta es nuestra clase recién estrenada, como veis está un poco vacía y sin decorar, pero poco a poco os la vamos a ir enseñando para que veáis como la vamos poniendo cada vez mas bonita y la vamos llenando de trabajos interesantes.
Para empezar os vamos a ir presentando nuestro colegio y os contaremos cosas de él que estamos investigando.
También nos encantará que nos dejéis comentarios en nuestras entradas y que nos visitéis a menudo.
Nuestra biblioteca de aula